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走向有理论视角的实证研究——记教与学论坛第8期
2017-03-21 14:52  

高校教育教学研究普遍存在不重视证据,不重视可验证的问题。为进一步提高我校教师教学研究能力,推进教育教学研究从经验研究向实证研究范式转变,学会用数据说话,用事实判断,糖果派对最大奖专门举办了第8期教与学论坛,邀请华东师范大学课程与教学研究所刘良华教授,做了一场题为《走向有理论视角的实证研究》的报告。本次讲座共有校内外教师共50余人参加。

报告会上,刘良华教授从实践研究、哲学研究和实证研究三类研究的区别讲起,对教育研究中的“三大禁忌”、“八项注意”一一加以说明。他主张教育实证研究要从实验研究、调查研究和历史研究入手,而不能只是停留在探讨思辨、经验总结的基础上。他建议理工科首选实验研究,社会科学首选调查研究,人文科学首选历史研究。医学作为与人有密切关系的学科,选取实验研究方法时宜采用行动研究。关于调查研究,在量的调查研究方法中,刘教授认为内容分析和元分析方法是目前学术界新宠;此外他还重点介绍了质的调查研究,尤其是扎根理论研究法,这种方法起源于医学临床观察,因此特别适用于医学教育研究领域。刘教授在报告中还详细介绍了实证研究的各种方法及相关学术论文的撰写范式。

整场报告内容紧凑、案例翔实,刘教授诙谐幽默的语言、机智独到的见解获得现场听众的阵阵掌声。他所倡导的走向理论视角的实证研究,给医学教育研究者尤其是青年教师,指明了学术研究的新方向。

 

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