/images/LogoNew.png
 
首页|中心概况|新闻中心|成长加油站|远志沙龙汇|技能培训林|教与学论坛|资源中心
 
  远志沙龙汇
 午间教学沙龙 
 至善教职工文化沙龙 
 
  午间教学沙龙
您的当前位置: 首页>>远志沙龙汇>>午间教学沙龙>>正文
 
教案设计分享——记糖果派对最大奖午间教学沙龙第30期
2014-06-09 08:17  

6月6日中午,糖果派对最大奖在教师咖啡吧举办由教务处副处长王晓林老师主讲的“教案设计”主题分享。我校第二届“中医药社杯”青年教师教学基本功竞赛校内遴选赛和校第八届青年教师教学技能比赛胜出的选手参加此次沙龙。

王处首先介绍了教案的定义,并讲解了教案设计的六大原则、三大注意点和七大要素。教案设计应遵循“以学生为中心,因材施教,授之以渔,与时俱进”等原则,他强调教案编写要以教学大纲和教材为依据,但教材的概念现在越来越淡化,很多教材在编写出来的时候已经过时了,其中的知识需要及时更新,因此不能唯教学论。教师要能根据学生群体的特征进行授课环节设计。教师有必要准备一本自己的教学反思笔记本,笔记本可以不按照规范书写,只要自己能看得懂,它能在教学基础上帮助教师不断反思和否定自我。王处长语重心长地说道,在教学道路上一个人摸索是艰难的,如果能坚持按照经典教案的七大要素进行整理,厚积薄发,会有意想不到的成长。

王处还对比了讲稿和教案的共性、区别及其各自的优缺点。虽然在解决问题、思路形成、涉及的内容、表现形式上存在差别,但讲稿和教案均是教师教学思维与教材结合的具体化过程。讲稿也是有血有肉的,忌讳照搬书本而无思考。

紧接着,王处展示了自己的教案,密密麻麻的笔记,却详略得当,分布合理。每个人都有自己的教学风格,教学方案也是如此。在讲解过程当中,在场的教师身临其境地感受了生动自由而严肃紧张的课堂氛围。王处希望教师重视教案的设计及后续的整理分析,以帮助提升教学质量。

为了迎接即将到来的教师教学技能比赛,王处详细讲解了授课比赛评审新标准,并展示了往届教案设计中脱颖而出的三例优秀教案。他希望设计教案能成为教师的自觉行为,不仅应用在比赛中,也要能在平常教学中得到贯彻。他建议教师将自己的课堂录下来,反观反思。只有敢于“出丑”,才能在教师讲台,甚至人生的舞台上不断“出彩”。

分享会气氛热烈,会后,王处继续和教师们进行更多的交流。

糖果派对最大奖

2014年6月6日

关闭窗口
   
 
 
浙江中医药大学 | 教务处 | 人事处 | 图书馆 | BB教学平台

浙江中医药大学 现代教育技术中心制作

糖果派对最大奖 版权所有