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我校举办教学院长论坛第十四讲暨新生学业规划大赛指导教师培训会
2012-11-09 19:41  

为引导广大学生树立对自己的学习负责的观念,培养学生学业规划意识和习惯,明确学习目标,激发求知欲望,为今后学业和人生发展奠定扎实基础,学校决定举办“首届大学生学业规划大赛”。11月9日,我校教学院长论坛第十四讲暨新生学业规划大赛指导教师培训会在行政楼会议室举行,特邀校党委委员、组织部部长、人事处处长陈刚教授作了“关于学业规划的思考”专题讲座,以提高各位教师对学业规划大赛的重视,做好培训指导工作,确保大赛的顺利完成。各学院教学院长及担任本次规划大赛的指导老师近60人参加了本次培训会。

陈刚部长主要从“从确定生涯目标开始”、“大学期间可以有哪些目标”、“什么是就业竞争力”、“如何提高就业竞争力”以及“专业与职业关系的辩证认识”等五个方面展开论述。他指出,大学生在大学遇到的第一个问题就是为什么而学的问题,即目标问题;没有目标就谈不上规划,因此可以说,目标问题是当前大学生尤其需要解决的问题,这正是解决“迷茫”、“困惑”、“郁闷”问题的根本。教师应该教会学生寻找和确立合理的目标,让他们认识到就业后在解决生存问题的同时依然要坚守自己的理想和信念,不能丢弃。

考虑到本校实际,陈部长认为多数学生在大学毕业后的首要目标是就业,因此在帮助学生规划辅导时,必须使他们转变观念,从为“升学”而学习转变到为“职业发展”而学习,从注重考试和分数转变为注重综合素质的提高。学生想要在未来获得良好的职业发展,需要具备较强的就业竞争力,它是“专业技能+可迁移的技能+适应性或自我管理技能”的综合体现,是衡量一个人“可持续发展”潜力乃至生命力强弱的关键。为了增强我校学生的就业竞争力,教师们应该切切实实、认认真真地投入到对学生的指导和帮助中去,协助他们做好学业规划、职业生涯规划乃至整个人生的生涯规划,使学生更好地成长、成才。

教务处处长来平凡教授对陈部长的讲座表示了充分赞同,并指出,比赛本身不是目的,主要是希望通过这样一个形式来培养学生学业规划的意识和习惯,以把自己塑造成“健全、完整的人”为目标,对自我和外部环境进行全面分析,明确自己的自我认知、专业认知、学习目标、学习策略,并制定实现路径、行动计划和评估与备选方案等,从而为今后的学业和人生发展奠定扎实基础,同时也能以此提升我校学业指导服务的水平。举办“首届大学生学业规划大赛”是学校实施“以学生为中心 ”教学行动计划的重要组成部分,希望各学院能高度重视,大力宣传,认真组织,精心策划,广泛动员一年级学生积极进行自我探索、合理规划学业和人生,并以此为契机,悉心开展培训指导工作,切实加强对广大学生的学业规划教育。

糖果派对最大奖

2012年11月9日

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